Чем привлечь детей и подростков к чтению? Как сделать так, чтобы чтение стало потребностью каждого? Эти вопросы стали предметом обсуждения участников семинара - практикума «Инновационные методы продвижения детской книги к читателю», который прошел 31.03.2021 года в Центральной детской библиотеке им. А. П. Гайдара. Участников семинара радушно встретила главный библиотекарь Центральной детской библиотеке им. А. П. Гайдара С.П. Замостьян. С информацией «Продвижение книги и чтения в библиотеке: опыт и новации» выступила ведущий библиотекарь ЦДБ Е.М. Шишкина. Она рассказала о том, что специалисты в области чтения не можем не замечать: основная тенденция последних лет – утрата чтением его исключительной роли в жизни общества, потеря статуса престижного занятия. Распространение электронных средств массовых коммуникаций и урбанизация общества повлекли за собой процесс отхода от книг: взрослые теряют навыки чтения, а дети не приобретают их. Сложившаяся ситуация характеризуется специалистами как «кризис чтения». Основная цель библиотек сегодня – максимальное приближение своей содержательной и организационной деятельности к реальным потребностям пользователей. Библиотеки, выполняя общесистемные задачи, активно участвуют в формировании единого информационного и культурного пространства местного сообщества. На это должны быть нацелены все проводимые мероприятия. Библиотекам необходимо инициировать создание новых совместных взаимовыгодных проектов со своими партнерами, организуя рекламу своих мероприятий и услуг (афиши, буклеты, закладки). Необходимо отдать предпочтение презентационным, интерактивным, мультимедийным формам информационно - просветительского и культурно - досугового направления. Информационно - коммуникационные технологии, мультимедиа и театрализация помогают сделать книгу привлекательной и актуальной в глазах местного сообщества, и особенно молодёжи, зачастую воспринимающей печатный аналог как устаревший формат. 
Ведущий библиотекарь ЦДБ Т.А. Ивашина познакомила библиотекарей с инновационными формами библиографической деятельности. Не секрет, что библиографическая деятельность за последние годы претерпела большие изменения. Если раньше читатель приходил в библиотеку за книгой, то сегодня библиотека должна прийти к читателю с новым интеллектуальным продуктом. Таким продуктом является, например, электронный каталог, электронные библиографические пособия, библиотечный сайт или блог, виртуальная выставка, различные базы данных, созданные в библиотеке, и многое другое. Изменились и её формы, теперь в библиотеках можно побывать на Дне виртуальной информации или Дне веблиографии, посмотреть на сайте библиотеки виртуальную выставку или буктрейлер о новой книге. Она познакомила с инновационными формами библиографической деятельности, которые можно применить в наших библиотеках.
По вопросу «Интерактивные формы работы библиотеки в поддержку чтения» выступила ведущий методист ЦДБ им. А. П. Гайдара Н.И. Зиненко. Она, сохраняя традиции, находится в постоянном поиске новых форм работы с детьми с одной целью: организовать чтение детей, формируя потребность в чтении и читательский вкус. Кроме этого, она рассказала, что самым перспективным каналом продвижения в настоящий момент является Интернет, а наиболее популярной формой служит видеоформат. Буктрейлер в таких условиях становится прекрасным инструментом продвижения любого творчества. Буктрейлер - это мостик между книгой и ее потенциальным читателем. Продолжая заданную тему, ведущий библиотекарь ЦДБ им. А. П. Гайдара В.В. Киракозова представила присутствующим мастер класс «Работа в программе Мовави видео эдитор».
Подводя итоги семинара, методист Н.И. Зиненко отметила, что библиотечные работники города в постоянном поиске новых форм и методов работы по популяризации книги и чтения с читателями всех возрастных категорий. В своей работе они используют мультимедийные технологии, web-дизайн, Интернет. Можно говорить о возрождении массовой работы в новом ракурсе, о свежей, инновационной струе в этой работе, но в сочетании с уже проверенными временем традициями. На современном этапе, основная миссия библиотекаря, работающего с детьми и подросткаии - научить ребенка самостоятельно работать с книгой так, чтоб он мог из книги самостоятельно получать знания, проводить исследовательскую работу. Именно из детства ребенок должен вынести мысль: «Библиотека, Чтение, Книга и Знания - это одно целое, это фундамент будущего».
Ведущий методист
Центральной детской библиотеки
им. А.П. Гайдара
Н.И. Зиненко,
